ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ «ФАРМАКОЛОГІЇ» ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ СТОМАТОЛОГІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З ФОРМУВАННЯМ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ

Анотація

Забезпечення якісної вищої освіти в Україні є ключовим моментом для подальшого існування національного освітнього простору. Соціальні, економічні та політичні зміни, які постійно відбуваються в сучасному житті українців, зумовлюють розвиток соціально-небезпечних явищ у нашому суспільстві. Пандемія, викликана СОVID-19 у світі та Україні, зумовила низку змін у системі надання освітніх послуг загалом і в медичній освіті зокрема. На жаль, до цієї проблеми доєдналась ще серйозніша – початок повномасштабної військової агресії російської федерації проти України 24 лютого 2022 р. Передусім постала необхідність створення безпечних умов навчання учасників освітнього процесу. Вище вказані факти зумовили перехід на дистанційну форму навчання в закладах освіти.
В умовах дистанційного навчання важливо використовувати різноманітні методи навчання, щоб ефективно залучати студентів. Це може включати віртуальні лекції, інтерактивні онлайн-модулі, дискусійні форуми та практичні тематичні дослідження. Включення практичних прикладів і сценаріїв з реального життя може допомогти студентам краще зрозуміти актуальність фармакології для їхньої майбутньої стоматологічної практики.
Мета роботи – показати свій досвід викладання «Фармакології» при підготовці майбутніх стоматологів в умовах дистанційного навчання з формуванням здорового способу життя на прикладі вивчення студентами теми «Анальгетики».
Результати. Коли йдеться про пропаганду здорового способу життя серед майбутніх стоматологів, обізнаність студентів у питаннях фармакодинаміки та фармакокінетики анальгетиків, їхніх побічних дій, сприятиме формуванню здорового способу життя серед молоді, що є необхідною складовою майбутнього нашої держави. Оскільки розуміння значення «старих препаратів» як прототипів сучасних моно- та полікомпонентних лікарських засобів, висвітлення результатів власних наукових досліджень, щодо встановлення фармакотерапевтичних ефектів нових сполук чи розширення спектра дії відомих препаратів, є підґрунтям для набуття знань із фармакології та формування подальшого клінічного мислення на сучасному етапі навчання.
Висновки. У статті висвітлено досвід викладання «Фармакології» при підготовці студентів-стоматологів в умовах дистанційного навчання з формуванням здорового способу життя. Існуючі на сьогоднішній день технології дистанційного навчання з використанням сучасних цифрових платформ, якісного контентного наповнення освітніх ресурсів, запровадження ефективної системи контролю якості отриманих знань дають можливість адаптуватися до сучасних реалій освітнього процесу.